El Programa denominado Escuelas de Iniciación Artística Asociadas, pretende ampliar y diversificar las opciones de formación inicial que existen actualmente en el ámbito de la educación no formal y crear nuevas condiciones para atender a los niños y jóvenes que ven en el arte la opción para su desarrollo personal, de sus posibilidades de expresión, comunicación y creativas, así como para la apreciación y disfrute de las manifestaciones artísticas; mediante este programa se busca también sentar las bases para detectar oportunamente a niños y jóvenes interesados en realizar estudios profesionales en las diferentes disciplinas artísticas.

El presente documento constituye una guía para que las instituciones interesadas cuenten con la información de los principios, procesos y trámites a seguir, así como sobre los datos que se deben presentar para la solicitud, aprobación y seguimiento de la aplicación del Programa Nacional de Escuelas de Iniciación Artística Asociadas.

En el marco del Programa, se entiende por iniciación artística el proceso formativo mediante el cual se puede acceder al conocimiento, comprensión, apreciación y aplicación de los elementos básicos estructurales de las disciplinas artísticas, a la vez que se desarrollan las capacidades de pensamiento, perceptivas, creativas, emocionales, de análisis y de expresión desde una perspectiva que favorezca el sentido de pertenencia y compromiso social del estudiante con su entorno y con el patrimonio cultural y natural del que es heredero. Un rasgo distintivo de este enfoque es la formación interdisciplinaria cuyo fin es lograr una formación amplia acorde con las características del arte y del mundo contemporáneo.

El Programa Nacional de Escuelas de Iniciación Artística Asociadas está dirigido a niños y jóvenes de entre seis y 17 años y tiene una duración de tres años, siguiendo las siguientes etapas:

Acercamiento a las Artes, en la cual se lleva a cabo una exploración de los lenguajes musical, dancístico, teatral y visual desde un enfoque interdisciplinario (Un semestre).

Introducción al campo artístico, en la que se identifican los diferentes géneros, estilos y posibilidades expresivas e interpretativas que ofrecen las disciplinas artísticas tales como danza clásica, contemporánea o folklórica; instrumentos de cuerdas, percusiones o alientos además del piano; la pintura, escultura o grabado, entre otras (Un semestre)

Iniciación a la especialidad artística, en donde se realizan estudios específicos de los aspectos teóricos, técnicos y prácticos que implican la expresión y apreciación de la especialidad que haya seleccionado el alumno. (Cuatro semestres). De manera paralela a los cursos de esta etapa se realizarán Talleres Interdisciplinarios de Arte, mediante los cuales el alumno enriquecerá su formación disciplinaria.